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名班主任进校园 趣味妙招显格局

2018-12-27 13:08:11  浏览:972  来源:重庆市第五十七中学校  作者:图/徐阳

名班主任进校园  趣味妙招显格局

班主任是班级工作的组织者,是学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。为加强班主任队伍建设,推广优秀班主任的管理方法,共同分享班级管理的好经验,本周一上午,我校邀请了重庆市第六十六中学校优秀青年班主任丁怡文老师,参与了“名班主任进校园”论坛并以“做一个有趣的班主任”为主题进行了专题分享。

丁怡文老师是66中的优秀青年班主任,他思想开放、言辞犀利,个性自由,创意无限。工作四年,硕果累累,甚至还带出了一个又一个“网红”班级。一直以来,他用爱关注着学生生命成长的每一个点滴,用爱滋养渴望成长的心灵,被孩子们亲切的称作:丁大大

在丁怡文老师的分享中,他通过一个有趣的灵魂、一堆有趣的案例和一些有趣的方法三个方面向老师们充分展示了一个班主任的成功不全部在于他(她)班级成绩的高低,而在于他(她)是否可以在成绩稳定的基础上去创作更多的精神财富回馈给学生,是否能用自己的能力给重庆日新月异的教育环境传递更多的正能量。

从打游戏出成绩、搞创业做公益、去研学培兴趣、钉子精神钻进去。一个个鲜活的案例,4年的感情投资,干货满满,让老师们拍手称赞、受益匪浅。

分享最后丁怡文老师说:当班主任一定要有“钉子精神”,即我们每一个班主任,特别是年轻班主任都应该具备有趣的灵魂,只是问题在于太多有趣的灵魂,都被禁锢在了心底。而少数像钉子一样,敢于直抒胸臆,钻出真我的人,才释放了内在有趣的灵魂。不要轻视了自己的爱好,它可能就是一枚锐利的钉子,是你多重身份的基石。很多班主任的有趣都不是源于自己的本专业,而是来自兴趣爱好,并且令人嫉妒地把“业余”变成了“专业”) 更是把分享会推向了高潮,赢得了阵阵热烈掌声。

最后,校长助力袁红用一句“境界未曾言传,格局已分高下”对丁怡文老师的班级管理策略给予高度评价,她认为一个班主任想出一个创意不难,难的是想出了一堆带班的创意;一个班主任做一件有趣的事不难,难的是坚持把这堆趣事坚持做下去;一个班主任认真地做一件事不难,难的是能不事情做出了体系、做出了成果、做出了大格局。

新时期班主任工作面临着诸多新的挑战,想要赢得社会、家长、学校的认可,班主任就必须要有自己独特的教育方法,要了解学生的心理特点,要不断更新教育观念。五十七中与友好学校的互相学习永远在路上!“名班主任进校园”系列活动也将继续邀请“业务精干、儒雅睿智、个性创新”的一线班主任到校,与老师们互相学习,共同提高!