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送教下乡显真情 ,互通互助共发展

2018-11-12 17:33:22  浏览:872  来源:重庆市第五十七中学校  作者:文/张旭

送教下乡显真情 ,互通互助共发展


为进一步促进城乡教育交流,更好的推动城乡教育的均衡发展,11日8——9日,重庆市第五十七中学的教师代表在周小明校长和李瑛副校长的带领下,赴忠县金鸡镇中学开展送教下乡活动。

我校语文组张旭老师和数学组胡浩老师分别为忠县八所农村中学的教师代表上示范课。张旭老师执教作文课《借助烦恼事,抒发真感情》,张老师用亲切的话语,朋友的身份拉近了与学生的距离,先用自己的烦恼作为导入,引发学生七嘴八舌说烦恼,然后用课文中的例子,师生共同提炼方法,善用描写抒真情,最后运用群文,层层推进,由一个点一个时的单一描写铺排开,提炼多时多地多方面的描写,最后用一首小诗收束课堂。

胡浩老师执教《一元一次方程》,他的教学设计是遵循学生知识和能力的最近发展区,从列代数式自然过渡到列方程,采用单元推进、整体把握、分层切入的教学思路;教学过程遵循学生实际情况,对课前预设适度调整,整个过程主线清晰,自然流畅。

课后,张老师和胡老师分别进行说课,讲述了该课的备课过程,教学设计和立意等。八所学校的语数教研组长和教师代表一起评课,大家对两位老师的课称赞不已,马灌中学教研组长陈老师认为张老师的课,“对于农村学校的学生,除了教孩子们学习写作的方法,最难能可贵的是高远的立意,通过这堂课教孩子们用写作的方法来抒发情绪,无形中帮助到了许多留守儿童,让有些破坏欲很强的孩子,找到了另外一种途径舒缓压力”,官坝中学的李老师认为张老师这堂课“浑然一体、水到渠成”,从这堂课中感受到张老师的润物细无声,教学设计环环相扣,学生听说读写训练到位,课堂气氛活跃,用群文的思想以读仿写,充分激发了学生写作的兴趣;临港中学周老师认为胡老师的课“重点突出,由浅入深,在过程中对学生的问答,有指导,有解答,使学生得到成长”;

随后五十七中的语文教研组长喻顺香老师和数学教研组长杨毓均老师发言,喻老师从八个注重,交流了语文教研组的“务实.成长.改变;和谐.温馨.美好”。杨老师从教师发展、学材再建构、资源库建设三个方面对数学教研组的建设进行交流。

分享结束,镇中召开了五十七中和各联盟校的交流会,会上金鸡镇纪委书记曾道平致欢迎辞,对五十七中学表示了感谢,对此次活动表示高度的肯定和评价,随后五十七中校长周小明发表讲话,介绍了五十七中学校的三品四心特色教育,以及学校近两年的发展变化,并表示五十七中会尽最大的努力帮助金鸡镇中学,同时也欢迎金鸡镇中学领导老师到五十七中学进行交流指导。最后金鸡镇张校长总结发言,希望全体老师通过观课议课,提高了理论水平和实践能力,促进了自身专业发展,希望在五十七中学的引领下,金鸡镇中学的明天越来越好!

漫漫帮扶路,涓涓显真情。此次送教下乡活动,推助了教育资源的均衡化,实现了双方教师你提高我发展的双赢效果。一次送教活动,对于帮扶学校来说,教学辐射功能也许只是杯水车薪,但在今后的帮扶交流工作中,学校将以此为开端,进一步加大交流力度,送去更多的精神粮食。

文:张旭;审核:陈艳