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群策群力 共商智慧教学新模式

2018-11-07 17:30:49  浏览:842  来源:重庆市第五十七中学校  作者:文/蔡静;图/向毅

群策群力 共商智慧教学新模式

为推动学校“问动课堂”研究的不断深入,探讨平板电脑教学的可行性,进一步提升学校教育教学水平,11月6日,“问动课堂”研究团队与青年教师共同体团队共同开展了2018-2019学年度上期第三次教学研讨活动。

首先,问动课堂研究团队成员、初一年级平板班蔡静老师上了主题为《找规律》的研究课。蔡静老师先回顾了学生之前接触过的四种代数类型的找规律题目,并总结了解题方法;再从数和形两个角度引导学生探究图形规律。在授课过程中,学生运用平板电脑展示了自己的解题思路和结果,并进行了分组讨论。

课后,在陈艳副校长和王成林主任的主持下,围绕蔡静老师的上课内容,全体参会老师从“问动”和“平板电脑教学”两个角度进行了认真深入的研讨。

蔡静老师首先介绍了本堂课的教学理念、核心问题和问题框架,并对自己的教学进行了反思,之后参会老师针对教学效果提出了很多有建设性的意见和问题。

万炎桦老师提出平板教学时还是应该注意孩子们的书写量,数学学科需要增加学生的动手过程;向毅老师认为应增强学生与平板的交互作用;彭紫薇老师从平板教学的角度提出,学生对于平板的功能需要适应时间;李玲丽老师从问动课堂教学的角度提出,应减少引入时间,增加练习时间;王成林主任认为应针对学生学情进行设计,并增加激励性语言;戚勰主任提出可以结合平板对教学安排进行调整,如将复习的ppt作为学生课前预习部分。

最后,对于平板教学过程中出现的问题,周小明校长和李瑛副校长均指出平板教学是一个不断熟悉的过程,初一年级平板班师生在这个过程中应共同开发平板电脑对于教学的促进功能,合理运用平板教学以提高教学效率。

在今后的工作中,学校亦将稳步有序地开展“问动课堂”研讨活动,探究“平板智慧教学”模式的技能技巧,努力提升学校教师教育水平,推动教学质量持续发展。

文:蔡静;审核:陈艳