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立足理念整体推进 狠抓实践深入研究 ——重庆五十七中举行“问动课堂理念与实践的系统研究”课题研讨会

2018-10-26 09:33:52  浏览:696  来源:重庆市第五十七中学校  作者:文/王慧玲;图/向毅

立足理念整体推进 狠抓实践深入研究

——重庆五十七中举行“问动课堂理念与实践的系统研究”课题研讨会

近日,为深入开展学校“问动课堂”研究,推进教学改革,重庆五十七中举行了“问动课堂理念与实践的系统研究”课题研讨会。学校领导、课题组主研人员、青年共同体成员参加了会议。

会议由教科室主任王成林主持,他阐明本次研讨会主要讨论问动课堂问题库撰写的思考和困惑,确保以严谨科学的态度,求真务实的作风把课题研究做实、做细,做出成效,形成具操作性和示范性的科研成果。

首先,课题主研王慧玲老师以道德与法治学科中的《公平正义的守护》一课为例,从核心问题、三环六步的撰写发表自己的见解,并提出对学情九点的分析、对三环六步的撰写过程中的困惑。接着,课题主研杨春梅老师站在历史学科的角度,从研究课标、研究教材、研究学情入手,围绕核心问题,设计辅助问题层层推进教学。

与会人员就问题库的撰写纷纷表达自己的想法。课题组主研王成林提出在撰写过程中要注重知识结构的逻辑,在实践中不断调整。教导处主任戚勰谈到青年教师要成长,要进行教材解读,核心问题的建构。李欢老师提出问题设计是亮点,在教学时应灵活处理。杨毓均老师从数学理科角度提出问题可以通过例题来呈现。副校长陈艳表示模板不固化,可以创新、融合,问题库撰写的主题是对教材问题的设计,核心问题有没有达到教学目标,子问题是否强调知识的内在联系,问题逻辑是否清晰。教导处副主任张凌提出要抓好课堂的40分钟,课前问题设计是关键,根据自己学科特色撰写,不受表格的束缚。

本次研讨会学术研究氛围浓厚,为课题的研究提供了很好的整体思路和运作方法,对与会教师起到很好的启发和引导作用。

文:王慧玲;审核:陈艳