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渝中区初中物理教研活动在五十七中隆重举行

2018-04-11 15:57:48  浏览:961  来源:重庆市第五十七中学校  作者:万炎桦

渝中区初中物理教研活动在五十七中隆重举行

2018年4月11日上午,重庆市渝中区初中物理教研活动在重庆市57中学多功能厅隆重举行。来自区内10多个学校近50多位教师参加了本次活动。本次活动的研究主题是复习课与新授课比较研究,内容是浮沉条件及应用。

研究活动首先由重庆市29中的文亚龙老师、57中学的王赵军老师呈现《物体浮沉条件》新课和复习课的教学展示。

29中文亚龙老师执教的《物体浮沉条件》以泰坦尼克号的沉海为背景,依托两个乒乓球的浮沉教学情景,引领学生深入思考到底什么决定了物体的沉浮?从理论到实验,将丰富的图片、视频、图表等资源引入课堂。

57中学王赵军老师执教的《初三物理总复习——浮力》,将近三年重庆中考物理考试试卷中浮力的考查分值呈现给学生,课堂内容整合为1.图说物理,再现记忆;2.归纳总结,提炼方法;3.情景应用,巩固深化三个方面,紧扣课程复习内容,通过由浅入深的设问,层层推进思维,注重对学生知识再现以及能力培养,体现了复习课的特点,也增强教学的高效性。

随后, 57中教研组长刘艾莉老师、大坪中学教研组长陈忠明老师以及复旦中学王腾飞老师对这两节课进行了点评。三位老师对这两堂课给出了极高的评价,两堂课都重视理论联系实验,合理的利用教学情景激发学生学习力和思考力。同时三位老师也给出了建议:在如何合理的协调好新课和复习课教学、落实教材知识、合理安排教学节奏等方面的深入研究提供了很好的意见。最后王安民教研员对此次教研活动做了总结性的发言,也给区内老师提了几点建议:1.老师们要思考新课教学和复习课教学差异在哪儿?2.新课教学的任务情景要少而精,要基础性强。复习课教学的任务情景要多变,要具有综合性。3.老师们要多注重学生的学习行为培养,比如:观察、思考、动手操作、知识再现、综合应用、归纳提炼等。

本次区内物理教学研讨活动,进一步加强区内各校教研教学工作交流,成为区域性教研的常态化模式,增强了校际交流,提升了物理教师学科专业素养,促成了教学反思,相信通过专家引领、校际交流、自我反思,物理教师将会在反哺日常课堂实践,改进教学方式,构建高效课堂等方面做深入的思考与实践。

(57中学 万炎桦  撰稿)