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课题推进教学 课堂观察成效 ——“问动课堂理念与实践的系统研究”课题工作推进会

2018-05-31 10:14:35  浏览:1017  来源:重庆市第五十七中学校  作者:文/王秘;图/向毅

课题推进教学  课堂观察成效

——“问动课堂理念与实践的系统研究”课题工作推进会


近日,市级课题《问动课堂理念与实践的系统研究》推进会在五十七中小会议室举行。课题主研团队、青年共同体团队的全体成员参加了会议。课题负责人许卫平书记作了题为《以提问的有效性为例  谈课堂观察与报告撰写》的专题讲座。讲座从什么是课堂观察、为什么要进行课堂观察、怎样进行课堂观察、怎样进行课堂观察分析、怎样写课堂观察报告等方面作了深入剖析。

首先,许书记阐述了课堂观察的定义、特点、分类,明确课堂观察是一种行为系统、是一种研究方法、是一种工作流程。他提出两个问题,一是课前会议解决哪些问题,二是课后会议着重解决哪些问题,并提出了详细的实施步骤。

其次,许书记从课堂观察框架的学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化等四个维度,分析了20个视角和68个观察点,阐析了每个要点的研究思路,明确了如何确定和编制问动课堂有效性提问的观察点。他还提出对后期课堂观察的思考和建议,对怎样写观察报告作了详细介绍。

最后,许书记对每个主研参研团队课堂观察的时间和内容提出了具体分工,要求各主研参研团队要结合各个学科的教学实际进行课堂观察。他强调,课题组全体成员一定要在课题专家的专业引领下,团结协作、共同努力,共同将“问动课堂的理念与实践系统研究”做成57中的特色品牌。


(文:王秘;审核:陈艳)